3D- modelling
In the seminar 3D-modelling we were introduced to new softwares, which helps to accomplish complex spatial objects and extravagant design ideas. After compleeting the course we gained profound knowledge about modeling surfaces and volumes, about transforming and deforming areas and to organize large data sets. With the computer programmes Rhinoceros and Grasshopper we followed a variety of design ideas. It was possible to establish the most difficult sculptures from simple and basic geometric forms.
Das Modul 3D-Modellieren sollte uns mit diversen Softwaren vertraut machen, welche es ermöglichen räumliche Objekte zu modellieren und aufwändige Gestaltideen zu realisieren. Nach Abschluss des Kurses wurden fundierte Kenntnisse zur Flächen- und Volumenmodellierung, zur Raumtransformation und –deformation, und zur Organisation umfangreicher Datensätze erlangt. Mit Hilfe des Programmes Rhinoceros und Grasshopper sollten verschiedene Entwurfsideen verfolgt werden. Aus einfachen Grundformen war es mögliche verschiedene Skulpturen herzustellen.
Skulptur- Fourty Fourteen Goofy Spin
The starting point for this model was the movement of a snowboarder. A Fourty Fourteen Goofy Spin was the basis for the ruled surface. First, the movement was split into 60 individual images and traced with lines. In the coordinate system, the produced lines were shifted along the z-axis at the same distance. The resulting curves were decisive for the ruled surface formation in the box. The curves were subdivided and reconnected in regular intervals, which represented the threads in the model. This wild net was transfered into a square box. Spheres were added to the cube along the curves, which were subsequently subtracted, from which the final model emerged.
Die Ausgangsidee für dieses Modell war die Bewegung eines Snowboarders. Ein Fourty Fourteen Goofy Spin sollte Grundlage für die Regelflächen werden. Zunächst wurde die Bewegung in 60 Einzelbilder zerlegt und mit Linien nachgezeichnet. Im Koordinatensystem wurden die hergestellten Linien entlang der z-Achse im gleichen Abstand verschoben. Daraus sind Kurven entstanden, welche ausschlaggeben für die Regelflächenbildung in der Box waren. Die Kurven wurden in regelmäßigen Abständen unterteilt und wieder miteinander verbunden, welche im Modell die Fäden darstellen. Dieses wilde Netz wurde in einer quadratischen Box eingefangen. Dem Würfel wurden entlang der Kurven Kugeln hinzugefügt, welche anschließend subtrahiert wurden, woraus schließlich das endgültige Modell entstand.
Floral Wrap
Based on algorithms was it our task to design a roofing for bikes for a faculty building at the university in Dresden. The Purpose was to achieve a possibility to string the module together as many times as needed. Basis of the design is a hyperbolic paraboloid which is twisted on its outside points. It is shifted in different directions. All those changing algorithms were done with Grasshopper. The trapezium was copied three times and twisted around the same point. A goblet arose from this step. To adopt an even more interesting form, each module was cut along a curve. The final design has a floral look and merges well into the surrounding area between the trees and the faculty building.
Anhand von Algorithmen sollte ein Modul für eine Fahrradüberdachung für ein Fakultätsgebäude der TU-Dresden entworfen werden. Ziel war es, die Möglichkeit zu schaffen so viele Module aneinander reihen zu können. Die Basis des Entwurfes ist ein Hyperbolisches Paraboloid, von welchem die äußeren Punkte in verschiedene Richtungen mit Hilfe des Grasshopper Programmes verschoben wurden. Im Grundriss wurde das Trapez 3 Mal kopiert und um den gleichen Punkt verdreht. Dadurch ist eine Art Kelch entstanden. Damit das Modul eine noch interessantere Form annehmen kann, wurden die 4 Einzelmodule entlang einer Kurve verschnitten. Der Kurvenverschnitt sollte auch Überstände des Trapezes vermeiden, da diese sich schwer bauen lassen bzw. bräuchte man an dieser Stelle noch eine Stütze. Das Endmodul hat eine florale Erscheinung und fügt sich somit gut in den vorgesehenen Standort zwischen den Bäumen der Anlage ein.
9th semester, 2015/16